Programme

Semaine Jeu. 20 Ven. 21 Liste

	Jeu. 20	Ven. 21
08:00 09:00 10:00 11:00 12:00 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00	Accueil 8:00 - 8:10 (10min) Accueil Accueil - connexion Ouverture 8:10 - 9:00 (50min) Ouverture -1 OpenINSA - Directeurs Conférence plénière 1 : démarche compétences 9:00 - 10:30 (1h30) Conférence plénière 1 : démarche compétences 9947 Pause café 10:30 - 10:45 (15min) Pause café -1 Conférence plénière 2 : interdisciplinarité 10:45 - 12:15 (1h30) Conférence plénière 2 : interdisciplinarité 9947 Déjeuner 12:15 - 13:15 (1h) Déjeuner -1 Session/Atelier 01 : démarche compétences Session/Atelier 02 : ClimatSup 1 Session/Atelier 03 : TP à distance Session/Atelier 04 : internationalisation de la formation Pause café 13:15 - 14:45 (1h30) Session/Atelier 01 : démarche compétences 9947 › Enseignement de la bureautique: des concepts aux outils - Nicolas Delestre, Institut national des sciences appliquées Rouen Normandie 13:15-13:45 (30min) › Jeu pédagogique « Sauver l'info » : sensibilisation aux enjeux de l'information et du développement durable - Elodie Bligny, Institut national des sciences appliquées de Lyon - Nicole Goetgheluck, Institut national des sciences appliquées de Lyon, Sciences et Société ; Historicité, Éducation et Pratiques 13:45-14:15 (30min) › Organisation d'un cycle de travaux pratiques d'énergétique visant à améliorer l'évaluation par compétences - Pradip XAVIER, INSA Rouen Normandie, Département Energétique & Propulsion 14:15-14:45 (30min) 13:15 - 14:45 (1h30) Session/Atelier 02 : ClimatSup 1 -1 › Un FabCamp pour sensibiliser aux enjeux energie- climat - Christophe Romano, Institut national Des Sciences Appliquées de Toulouse 13:15-13:45 (30min) › INTEGRER LE DDRS EN ECOLE D'INGENIEUR UN CHANTIER COLLECTIF D'EVOLUTION DES FORMATIONS SUIVI ET NOURRI PAR LA RECHERCHE - Hugo Paris, Apprentissage, Didactique, Evaluation, Formation, Institut National des Sciences Appliquées de Lyon 13:45-14:15 (30min) › Maîtriser les ordres de grandeurs avec les problèmes de Fermi - Charles de IZARRA, Laboratoire PRISME 14:15-14:45 (30min) 13:15 - 14:45 (1h30) Session/Atelier 03 : TP à distance -1 › Enseigner la gestion de production à distance : retour d'expériences - Sondes Chaabane, INSA Institut National des Sciences Appliquées Hauts-de-France, Laboratoire dÁutomatique, de Mécanique et dÍnformatique industrielles et Humaines - UMR 8201 13:15-13:45 (30min) › PyCloze : Questions Cloze (dans les tests MOODLE individualisés) générées en Python - Christian Ghiaus, Centre dÉnergétique et de Thermique de Lyon 13:45-14:15 (30min) › TP de programmation à distance : apport de la frise temporelle (plateforme Deadlock) - Frédéric BAUCHER, Institut national des sciences appliquées Rouen Normandie 14:15-14:45 (30min) 13:15 - 14:50 (1h35) Session/Atelier 04 : internationalisation de la formation -1 › Présentation du chantier d'internationalisation mis en place par la CREI - Hortense Larchevêque, INSA Rouen Normandie - Sophie BINARD, INSA Rouen Normandie - Damien Fabregue, INSA Lyon 13:15-13:35 (20min) › An international virtual exchange experiment with India - Mireille Ducassé, Institut National des Sciences Appliquées - Rennes 13:35-14:00 (25min) › Projet Green Cities, projet linguistique transdisciplinaire et interculturel - Cecile Hölzner-Jacques, Institut National des Sciences Appliquées - Rennes 14:00-14:25 (25min) › Former à l'interculturalité en contexte de pandémie mondiale : le défi relevé par POMI - 14:25-14:50 (25min) 14:45 - 15:00 (15min) Pause café -1 Session/Atelier 05 : Projet collaboratif Session/Atelier 06 : innovation pédagogique Session/Atelier 07 : Apprentissage par projet/problème Session/Atelier 08 : Informatique 15:00 - 16:30 (1h30) Session/Atelier 05 : Projet collaboratif -1 › HybrINSA à Strasbourg : premier retour et perspectives - Eddie Smigiel, Institut de recherches interdisciplinaires sur les sciences et la technologie 15:00-15:30 (30min) › Challenge d'anonymisation: une approche ludique pour l'apprentissage de la protection des données personnelles - Antoine Boutet, CITI Centre of Innovation in Telecommunications and Integration of services 15:30-16:00 (30min) › CERADESIGN : Interdisciplinarité, travail en équipe et approche projet pour la réussite des élèves de différents niveaux (bac à bac+5) - Youssef El Hafiane, ENSIL-ENSCI, Spécialité Céramique Industrielle, Université de Limoges 16:00-16:30 (30min) 15:00 - 16:30 (1h30) Session/Atelier 06 : innovation pédagogique -1 › Quand les sciences sociales nous offrent des opportunités pour penser le sens de l'innovation - Joelle Forest, Sciences et Société ; Historicité, Éducation et Pratiques - Marianne Chouteau, Sciences et Société ; Historicité, Éducation et Pratiques - Céline Nguyen, Sciences et Société ; Historicité, Éducation et Pratiques 15:00-15:30 (30min) › Le distanciel : une opportunité pour renforcer l'autonomie des étudiants - Katja Auffret, Institut National des Sciences Appliquées - Toulouse - Mariana Renoux, Institut national des sciences appliquées Rouen Normandie - Katharina Frey-de Larquier, Institut National des Sciences Appliquées - Toulouse 15:30-16:00 (30min) › Le génie de la fiction - Eddie Smigiel, Institut de recherches interdisciplinaires sur les sciences et la technologie 16:00-16:30 (30min) 15:00 - 16:30 (1h30) Session/Atelier 07 : Apprentissage par projet/problème -1 › Articulation entre pédagogie par projet, living persona et approche agile dans un module liant Génie Logiciel et Interaction humain-Machine - Walid Merrad, Université Polytechnique Hauts-de-France, Laboratoire dÁutomatique, de Mécanique et dÍnformatique industrielles et Humaines - UMR 8201 15:00-15:30 (30min) › PROJECT-BASED TEACHING IN MECHATRONICS AT INSA HAUTS-DE-FRANCE - christophe Delebarre, INSA Institut National des Sciences Appliquées Hauts-de-France, Institut d'Électronique, de Microélectronique et de Nanotechnologie (IEMN) - UMR 8520, Université Polytechnique Hauts-de-France - Farouk Benmeddour, Université Polytechnique Hauts-de-France, Institut d'Électronique, de Microélectronique et de Nanotechnologie (IEMN) - UMR 8520, INSA Institut National des Sciences Appliquées Hauts-de-France 15:30-16:00 (30min) › Tumble it. Une séquence d'Apprentissage par Problèmes où l'on bouscule les structures mécaniques pour mieux les comprendre lorsqu'elles sont immobiles - Pascal LEVEL, UPHF, INSA HdF, Laboratoire DeVisu, F-59313 Valenciennes - Jean'Dominique Guerin, Laboratoire dÁutomatique, de Mécanique et dÍnformatique industrielles et Humaines - UMR 8201, UPHF, INSA Hauts de France 16:00-16:30 (30min) 15:00 - 16:30 (1h30) Session/Atelier 08 : Informatique -1 › Apprivoiser l'hétérogénéité en informatique 1ère année - Nadia Bennani, Institut National des Sciences Appliquées de Lyon - Sylvie Cazalens, Institut National des Sciences Appliquées de Lyon - Vincent Cheutet, Institut National des Sciences Appliquées de Lyon - claire leschi, Institut National des Sciences Appliquées de Lyon - Odyssée Merveille, Institut National des Sciences Appliquées de Lyon - Camille Moriot, Institut National des Sciences Appliquées de Lyon - Delphine Muller, Institut National des Sciences Appliquées de Lyon - Thimothée Pecatte, Institut National des Sciences Appliquées de Lyon - Catherine Pothier, Institut National des Sciences Appliquées de Lyon - Christophe Rigotti, Institut National des Sciences Appliquées de Lyon - Hervé Rivano, Institut National des Sciences Appliquées de Lyon - Nicolas Stouls, Institut National des Sciences Appliquées de Lyon 15:00-15:30 (30min) › Challenge d'anonymisation: une approche ludique pour l'apprentissage de la protection des données personnelles - Mathieu Cunche, PRIVATICS - Antoine Boutet, CITI Centre of Innovation in Telecommunications and Integration of services 15:30-16:00 (30min) › Diplôme Ingénieur Informatique à distance - Hamid Le Fleurier, OpenINSA 16:00-16:30 (30min) Pause 16:30 - 16:40 (10min) Pause -1 Table ronde 1 : réforme du bac, maths, chimie, etc. - synthèse des travaux de groupe 16:40 - 17:40 (1h) Table ronde 1 : réforme du bac, maths, chimie, etc. - synthèse des travaux de groupe -1 Temps d’échanges thématiques 17:40 - 18:40 (1h) Temps d’échanges thématiques -1	Conférence plénière 3 : intelligence collective et organisation apprenante 8:30 - 9:30 (1h) Conférence plénière 3 : intelligence collective et organisation apprenante -1 Session/Atelier 02 : ClimatSup 2 Session/Atelier 09 : valorisation des étudiants Session/Atelier 10 : mathématiques Session/Atelier 11 : digitalisation des cours Session/Atelier 12 : cours et évaluation à distance 9:30 - 10:30 (1h) Session/Atelier 02 : ClimatSup 2 -1 › Enseignement de l'amélioration continue au moyen de bonnes pratiques liées à la sobriété numérique - Frédéric BAUCHER, Institut national des sciences appliquées Rouen Normandie 09:30-10:00 (30min) › Vidéos etudiants développement durable - philippe gall, Institut des Sciences Chimiques de Rennes 10:00-10:30 (30min) 9:30 - 10:30 (1h) Session/Atelier 09 : valorisation des étudiants -1 › Improvise, prends confiance en toi et gère ton entretien d'embauche - barbara ludin, Ludin - Elsa Michel, Michel - Jorge Brandle Motta, Motta 09:30-10:00 (30min) › Rentrée 2020 : Rendre acteurs les étudiants de leur formation et de leur métier - Françoise Sandoz-Guermond, Institut National des Sciences Appliquées de Lyon - Anne-Laure Ladier, Institut national des sciences appliquées de Lyon - Annie Benzeno, Ayeka - Khaled Hadj-Hamou, Institut national des sciences appliquées de Lyon 10:00-10:30 (30min) 9:30 - 10:30 (1h) Session/Atelier 10 : mathématiques -1 › Les pratiques enseignantes favorisant l'autorégulation des apprentissages - Hajar Maymoun, Service d'orthopédagogie clinique, Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education, Université de Mons, Belgique, Département de psychologie de l'éducation, Faculté des Sciences de l'éducation, Université Mohammed V de Rabat, Maroc 09:30-10:00 (30min) › Les objectifs de formation en mathématiques dans les écoles d'ingénieurs : aspects culturels et attentes des ingénieurs - Guy Athanaze, Pôle de mathématiques INSA Lyon 10:00-10:30 (30min) 9:30 - 10:30 (1h) Session/Atelier 11 : digitalisation des cours -1 › Le "WBS Learnspace 3D®" - un espace presque réel - Katja Auffret, Institut National des Sciences Appliquées - Toulouse 09:30-10:00 (30min) › Retour d'expérience sur la mise en oeuvre de pédagogie basée sur les jeux sérieux en distanciel appliqué à l'enseignement du génie logiciel - laurent Bobelin, Laboratoire dÍnformatique Fondamentale dÓrléans 10:00-10:30 (30min) 9:30 - 10:30 (1h) Session/Atelier 12 : cours et évaluation à distance -1 › Retour d'expérience en évaluation distancielle : Quizz Moodle en chimie des solutions - Sylvie MOEBS, Institut de Chimie et Biochimie Moléculaires et Supramoléculaires 09:30-10:00 (30min) › Outils libres, sobres et souverains pour les cours à distance en direct - Hugo Raguet, Institut National des Sciences Appliquées - Centre Val de Loire 10:00-10:30 (30min) Pause café 10:30 - 10:45 (15min) Pause café -1 Table ronde 2 : individualisation, mobilité virtuelle, CBL et ECIU 10:45 - 11:45 (1h) Table ronde 2 : individualisation, mobilité virtuelle, CBL et ECIU -1 Débriefing collectif sur la pédagogie de confinement 11:45 - 12:45 (1h) Débriefing collectif sur la pédagogie de confinement -1 Clôture 12:45 - 13:25 (40min) Clôture -1 OpenINSA - Directeurs

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